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等(děng )到我真的写自(zì )己要表达的(📉)东西(xī(🏩) )的(de )时候，我(wǒ )发(🤲)现学校除了让我识字以(📴)外，初中以(⏹)上(🔧)的语(🏍)文教育，包(bāo )括无(📿)数的(👆)(de )名作分(🤖)(fèn )析，对我来(lái )说没有任何的帮助。真想写点东(🚤)西不(bú )像上学的时候写(🤠)议论文了(le )，还拼(🏭)命(🎙)想着要加一点名人小(📐)故事或者格(gé )言之类(lèi )去怎(👗)么(me )样，真正好的文字在说服人(🚍)的(🔖)时(🛄)候根(🧦)(gēn )本(😱)不需要举例子玩数据，更不(🦁)需要名人名(míng )言之类。名人有的是胡说或者是正儿八经说但是说(🤱)错了的时候(hòu )。很多人(🍷)(rén )无论写东西(xī )或者辩论什(🈶)么的(de )时候，特喜欢把(bǎ )一个七八个世(🌽)纪(➕)前就(🔪)死了的人说(💍)的一些(xiē )话拿出(🐿)来想当法(🔜)律使。容恒听完，先(✏)是(🉑)(shì )懊恼了一秒，随后(💯)却忍不住又一次笑出了声，低头继续亲她。景(jǐng )厘瞬间(jiān )尴尬得(🥘)耳(ěr )热，静默了(🐓)片刻，才终于低低开(🔤)口(🔢)道(dào )：晞(xī )晞睡着了。而(ér )且(🏊)(qiě )，张全富不(🤯)收留她，她(tā )就(😈)真(😓)的(🏪)只能去(🏈)死了。　李氏虽(suī(🥄) )然(✂)说(shuō )得(💐)狠(🕉)，真到了要命的地步，她也(😳)(yě )不会真的看着她去死的。我(🏢)想到以(🦁)(yǐ )前我的一个(gè )语文老(lǎo )师——是女的——她刚从师大毕业，是我(wǒ )们学校最年(⛵)轻(qīng )的(🤸)一个老师(shī )，她(🧕)给我(wǒ )的印象很(hě(🍎)n )深，记得上第(🤨)一(🕸)节课时她说(shuō )不鼓励我(wǒ )们看语文书，然后(hòu )给我(🀄)们(men )讲高(gāo )晓松——那个(gè )制作(zuò )校园歌曲(🚷)的(🤶)。她第一节(jiē )课给(👇)我(🛶)们唱了《青春(👦)无悔》，说(😂)(shuō )我们不要满(mǎ(🐺)n )足于考试之内的(🔼)死的没用的东(🌈)西，要在考(kǎo )试外(🌌)充(🤛)实自己，这样才能青(💽)春无悔(😖)。然后她推荐(🤮)给我们惠(🐦)特曼的书，小(🚀)林多(🌛)喜(🗜)二的(🏕)书，还有(yǒu )一本讲(🛸)知识经济(🚘)的，还有《数(shù )字化(huà )生存》，嗯——(😌)很多(🔛)书，还带我(wǒ )们去图书馆。不过后(hòu )来她调(diào )走了，因为我们班的语文在全(quán )年级里是最(❔)(zuì )后一名，能力(🥫)(lì )很高(🥒)(gāo )，成(🛩)绩很差。后来校长说她(tā )不适(shì )宜于教(🙆)师工作，教育(📙)手(shǒu )段与现在的素质教(jiāo )育不符，放(fàng )纵学生不吃透课本，体会什(shí )么段意中心(xīn )。后来她走的时候都委屈得哭了，说教育真(🏎)的不行了，然(🏎)后再给我们唱《青春无(📇)悔》。其实现(📓)在(⚪)中(🙋)国教(🙇)育不好完(🦔)全不是老师和学校的问题(tí )，是体制(🗨)的问题。到现在(zài )我一听到《青春无(🎵)悔》就(jiù )会想(🌜)起那位老师，真(zhēn )的。慕浅(📆)转(zhuǎ(🔥)n )头看向容(ró(🐊)ng )清(qīng )姿的(de )方(😺)向(🗓)，果然见(🥋)她低头垂眸(🦏)吃着(🛺)东西，看(🔋)都没(🤤)有往这边看一眼(🐲)。女子一身素(sù )白，眉(🏃)眼清秀(🎇)，身形(🐋)消瘦，有(yǒu )些虚弱(🤾)的模样，边上(🆕)的小丫头扶着(zhe )她, 正认(💤)真听着(😼)院子里的争执声。大概是她(tā )从来没(🛰)有用(🗜)这样(📨)平和(🧢)的姿态和他面对面相(Ⓜ)处(🎮)过——毕竟从前的每一(🕴)次(⚡)相遇，她(🆗)总是表现出强烈(liè )的抵抗。那(⏬)六(liù )个人犯都是高端杀手，能瞬间(🔃)解决三人，这让沈军想起顾潇潇诡(🐑)(guǐ(⛰) )异而刁钻(🈸)的身手。

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